Rhythm, Stress and Intonation

Rhythm, Stress and Intonation

Dependendo de qual é a sua língua nativa, quando você fala inglês, você terá um sotaque, muito parecido com o de muitos falantes nativos de inglês. Seus sotaques dependem de onde em seu país anglófono eles vêm e, na verdade, de qual país.

Freqüentemente, os alunos de línguas querem falar o inglês da rainha porque é citado como o padrão ouro de pronúncia. No entanto, soar como uma senhora nonagenária não é o que eu gostaria de ensinar aos meus alunos. Também existe a pronúncia recebida [RP] ou o antigo inglês da BBC, que é o inglês sem sotaque regional. Isso sugere que o ouvinte não sabe dizer de onde vem o falante. Tanto o inglês da rainha quanto o RP estão um pouco antiquados e cansados ​​agora, e o inglês regional é a norma. Hoje em dia, os leitores de notícias e locutores da BBC vêm de todo o Reino Unido e isso dá à BBC um som mais moderno que abrange todos os diferentes sotaques regionais. Isso, é claro, não significa que não haja alto-falantes RP; há muitos, eu incluído; só que outros sotaques agora são mais celebrados e com razão.

Ë preciso se expor  a diferentes tipos de sotaques é importante, pois na vida real vocês ouvirão e conhecerão pessoas de diversos lugares, todos com sotaques diferentes.

Ë preciso ser compreendido quando falam, por isso uma pronúncia clara é importante. Além disso, quando os alunos fazem exames de inglês, como YLE, KET, PET e FCE para comprovar seu nível, há sempre um teste de conversação e a pronúncia é sempre examinada. Os examinadores ouvem a ênfase, o ritmo e a entonação, pois são marcadores importantes de fluência e podem alterar o significado de uma palavra ou frase. E são eles:

Rhythm

Esta é a velocidade e cadência de como você diz uma frase. Então, alguns alunos iniciantes podem dizer - cada - palavra - em - uma - frase - na - mesma - velocidade e soar um pouco como um robô. Desenvolver velocidades diferentes e saber quando diminuir e aumentar a velocidade pode dar mais interesse ao seu inglês falado.

Intonation

Esta é a ‘música’ da língua. Freqüentemente, as perguntas podem ser feitas com uma entonação crescente onde o tom aumenta. Esta pode ser uma pergunta genuína para a qual você não sabe a resposta:‘John’s still on holiday?’ Dizer  com um tom crescente significa que é uma pergunta que precisa de resposta. Se for dito sem uma entonação crescente, é uma informação que você já conhece e pode apenas precisar de confirmação. A entonação também pode mostrar emoções como surpresa, etc.

Stress

Isso significa dizer uma sílaba ou parte de uma palavra com mais força e pode ser no nível da palavra. RECord é o substantivo, por exemplo, de um recorde mundial de atletismo, talvez, enquanto reCORD é o que você faz com uma música quando a copia para um CD. O estresse também é importante no nível da frase, onde o significado pode ser alterado dependendo da palavra inteira que você enfatizar. . Vamos lá: as palavras sublinhadas devem ser enfatizadas. Veja como isso muda o significado implícito:

Clique aqui para ouvir: 

I thought your brother was a bus conductor. [you thought someone else thought….]

I thought your brother was a bus conductor [you thought I knew he was a bus conductor]

I thought your brother was a bus conductor [not your friend’s brother]

I thought your brother was a bus conductor [not your sister]

I thought your brother was a bus conductor [I didn’t know he still is a bus conductor]

I thought your brother was a bus conductor [before I thought he was an orchestral conductor]

I thought your brother was a bus conductor [not a bus driver]

Portanto, o significado implícito desta frase curta pode ser alterado sete vezes, dependendo de qual palavra é enfatizada! É muito importante melhorar a pronúncia, pois a comunicação eficaz é o objetivo final de aprender um idioma. Se quando você está falando  as pessoas estão sempre pedindo para você se repetir ou dizendo que não entendem, você pode ter que melhorar sua pronúncia. Fazer isso sozinho é muito fácil. Uma boa maneira é assistir ao seu programa de TV em inglês favorito ou ouvir uma música e imitar o que está sendo dito [diga exatamente o que ouvir]. Experimente este para começar. Grave-se e reproduza-o para ver se o seu som é exatamente igual. Faça isso de novo e de novo, de novo e de novo. Tente obter o ritmo, a ênfase e a entonação corretos. Ouça a si mesmo novamente e repita. Eventualmente, você perceberá as pequenas diferenças e aprenderá a usá-las com eficácia.

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